All classes are 100% mobile-friendly! If you're a new user, create a new account or read our New User Guide.  Get help logging in.  You can even translate any class to your language of choice instantly. 

 

Learn more about the new Washington State ECE requirements

Get ready for the new school year with our back-to-school classes and specials!

Manejo de Comportamiento: Parte I

1hour 0.1CEUs
$10

The class is also available as part of a Knowledge Collection

$89 Construyendo Sobre una Base Solida See Details  

Description

Discute la diferencia entre disciplina y castigo, como disciplinar a un niño pequeño, pasos para un comportamiento positivo, el manejo de la lucha de poder y techicas de manejo.

Free Preview

Manejo de Comportamiento: Parte 1

Tabla de Contenido 

  1. Reconocer las Guías

  2. Disciplina vs. Castigos

  3. ¿Cómo disciplino a un pequeño(a)?

  4. Pasos para un Comportamiento Positivo

  5. Luchas de Poder

  6. Técnicas de Manejo

__________________________________________________________

CAPÍTULO 1 - Reconocer las Guías

Código Administrativo de Washington: 388-150-130

La siguiente información = disciplina y manejo de comportamientos

  1. La persona licenciada ha de guiar el comportamiento de un pequeño basándose en la comprensión de las necesidades individuales y la etapa de desarrollo de tal pequeño.  La persona licenciada promoverá en el pequeño y según su nivel apropiado de desarrollo, su comportamiento social, el auto- control, y el respeto a los derechos de los demás.
  2. La persona licenciada se asegurará que las prácticas de disciplina y manejo sean justas, razonables, consistentes, y relacionadas al comportamiento del pequeño.  El personal no ha de administrar disciplina que sea cruel, inusual, peligrosa, que cause miedo, o sea humillante.
  3. La persona licenciada será responsable de implementar manejos de comportamiento y prácticas de disciplina en su centro.   El pequeño en cuidado no ha de ser la persona que determine o administre manejos de comportamientos o disciplina.
  4. La persona licenciada ha de prohibir y prevenir lo siguiente:
    1. Castigos físicos por cualquier persona en el local, incluyendo morder, jalonear, estrujar, nalgear, manozear, pegar, impactar, o patear a un pequeño(a), o cualquier acción que cause dolor o daño físico;
    2. El uso de métodos de restricción física perjudicial para un pequeño(a);
    3. El uso de restricciones mecánicas con propósito de aplicar disciplina, cuartos de aislamiento, o closets; ni
    4. El negarles alimentos como castigo.
  5. En situaciones de emergencia, el personal competente puede usar métodos de restricción física limitada cuando:
    1. Se esté protegiendo a una persona contra daño físico dentro de la localidad;
    2. Si se ha obtenido posesión de una arma u otro objeto peligroso; o
    3. Se trate de proteger propiedad contra daños serios.
  6. La persona licenciada ha de documentar cualquier incidente que involucre el uso de restricción física.

Manejo de Comportamiento: Washington (see 170-296-1180f)

Guianza Infantil

Learning Outcomes

Los Participantes podrán:

  • Reconocer las guías de manejo de comportamiento en el estado de Washington.
  • Describir la diferencia entre disciplina y castigo.
  • Reconocer e implementar métodos de disciplina para pequeños(as).
  • Comprender los cinco pasos para un comportamiento positivo.
  • Identifcar y describir diferentes técnicas de manejo.
Approved or accepted in:

Alabama, Alaska, Arizona, Arkansas, California, Colorado, Connecticut, Florida, Hawaii, Idaho, Illinois, Indiana, Iowa, Kansas, Louisiana, Maine, Massachusetts, Michigan, Mississippi, Nevada, New Hampshire, New Mexico, New York, North Carolina, North Dakota, Oregon, Puerto Rico, South Dakota, Tennessee, Texas, Utah, Vermont, Virgin Islands, Virginia, Washington