Discute la secuencia del currículum, necesidades básicas-Maslow’s Hierarchy y planes para lecciones.
Existen diversas respuestas para esta pregunta de "¿qué es un currículo?" Algunos dirán que currículo es una serie de planes que dirigen lo que se va a enseñar, cuándo y cómo. Otros dirán que currículo es todo aquello que sucede en un salón de clases de desarrollo infantíl temprano.
Para propósitos de los siguientes cuatro capítulos, vamos a definir "currículo", como una serie de actividades bien planeadas y definidas, diseñadas con el propósito de enseñar a pequeños y pequeñas
Los Maestros(as) deben comenzar desde el punto de desarrollo actual de sus pequeños. Esta información sobre el desarrollo, es un factor clave para poner un currículo en secuencia. También hay algunas reglas puestas por El Programa de Infancia Temprana del Noreste de Washington que nos dirigen en cuanto a cómo debe planearse un currículo
Son cuatro reglas, que están relacionadas con el contenido de un currículo.