Este capítulo discutirá siertos centros de aprendizaje.

Repasaremos los materiales que pueden incluirse en el centro y algunas actividades especiales que allí pueden tomar lugar. La clave en cuanto a la construcción de currículos es manterer siempre el enfoque en los actuales niveles de desarrollo de los pequeños. Ningun centro sería bueno para los pequeños si no tienen la habilidad de manipular los materiales y los artículos, y aprender de actividades. Esas actividades pueden ser dirigidas por el maestro(a) o creadas por los pequeños(as), no importa. Lo que sí importa es que el pequeño(a) sea un participante completo en dicha actividad.